PPK10平台

六年级美术装饰画教案

作者:admin发布时间:2019-04-14 03:36

  六年级美术装饰画教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。科目 时间 美术 年级 教师 六年级 陈崇海 课题 第 4 课 装饰画 2、19 六年级学生对一些简◁☆●•○△单的水彩画、卡通画已经有了一些初步的认识,并且有了自★▽…◇ 教材 己的感受,通过学习◇…=▲了解壁

  科目 时间 美术 年级 教▪•★师 六年级 陈崇海 课题 第 4 课 装饰画 2、19 六年级学生对一些简单的水彩画、卡通画已经有了一些初步的认识,并且有了自 教材 己的感受,通过学习了解壁挂、花丛、以及☆△◆▲■闹新春、神鸟、仙鹤等,让学生热爱 分析▪…□▷▷• 美、感受美。 1、认知目标◇=△▲:通过本课学习,了解装饰画的特点,感悟装饰画带给人的美感。 教学 目▼▼▽●▽●标 2、技能目标:通过学习,能用富于变化的线、情感目标:培养学生热爱生活、热爱自然▪▲□◁的情感及对美术学习活动的兴○▲-•■□趣。 重点 难点 学情 分析 装饰画的特点及表现方法。 如何表现出装饰画的特点。 学生通过学习以及在电视上了解等途径,对一些简单的图画有了一定的了解; 学生对唯美的画面学习兴趣较高,但知之甚少,制作很少。 教 学 过 程 一、 导入新课: 展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的装饰画作品, 提问:你喜欢这些作品吗?为什么? 二、讲授新课: 1、提问:你知道它是在什么上画的吗? 欣赏课本•□▼◁▼上的《乐园之梦》作品。提问:这幅画给你什么感受? 重要的是 2 展示人物形象、鸟、植物,分析线、欣赏丁绍光的其▲=○▼他作品,分析哪些地方进行了夸张、变形、色彩 让学生谈 有什么特点,表达了画家的什么感情。 出自己的 4、欣赏《风》提问:你喜欢这幅作品吗,为什么? 感受。 5、 提问: 这些作品中运用了•☆■▲哪些颜色对比?给你什么感受?分析课本 第 11 页左边的学生作品,提问:▲●…△调色有什么▼▲特点? 6、老师示范一幅作品。铅笔起稿、水粉着色。 三、布置作业,提出要求。用富于变化的线条创作一幅风格别致的装 饰画。 教师辅导:辅导学生完成作业,解决▽•●◆学生遇到的困难,并给予指导 和帮助。 重点:构图、线条的组织以及颜色的设计. 四、展评作品,组织学生进行作品展示,并评价。 五、课后拓展:出示部分用对比色画的小粉画,引导学生回家进一步 实践。 第 4 课◆●△▼● 装饰画 板书 设计 乐园之梦 梦幻 壁挂 华丽 仙鹤 神态 神鸟 想象 教 学 札 记 学生学兴趣较高,教学流程顺畅,突出了课文的重点,也较好的强化了课文 的难点,教学中较好的联系了学生平日的知识积累,教学效果比较好。 在今后的教学中要更好的注意学生的课前预习,尊重学生的学习途径和学习 兴趣,让学生更好地成为学习的主人。

PK10平台